Akademi Çocuk Anaokulu | Beykoz, İstanbul

GENEL BİLGİLER
Akademi Çocuk Eğitim Kurumları( Akademi Anaokulu )
Okul Öncesi Eğitimi deyimi 3 – 6 yaş arası çocukların düzenli bir program ile eğitilmeleridir. En geniş anlamı ile okul öncesi dönem, çocuğun doğumu ile başlayıp temel eğitime başlayacağı zamana kadar sürer. Kısaca çocuğun 0 – 6 yaş ( 0 – 72 ay ) dönemini kapsar.
Bloom’ a göre öğrenmenin % 60 – 70’inin kazanıldığı Freud’ a göre kişiliğin temellerinin atıldığı bu dönem; bireyin eğitimi açısından önemli bir dönemdir. Ancak, çocuk henüz bu dönemin önemini anlayacak ve kendisi için bir şeyler yapabilecek durumda değildir. Dolayısı ile önce ana babaları, daha sonra eğitim kurumlarının, çocuklara gelecek gözü ile bakıp gerekli yatırımları yapması ve onların gelişimi için gerekli çevre şartlarının düzenlenmesi gerekmektedir.
0 – 6 yaşlar arasını kapsayan okul öncesi yıllar; çocuğun kişiliğinin oluşumu, temel bilgi, beceri, alışkanlıklarının ve tutumların kazanılması ve geliştirilmesinde en önemli yıllardır. Bu dönemde çocuğa değişik uygulamalarla verilebilecek temel bilgi beceri ve alışkanlıklar kısaca davranış örnekleri onların kişilik gelişimi ve ileri yıllardaki öğrenim yaşamını etkileyebilecektir. Çocuğun okul öncesi dönemdeki eğitimi tesadüflere bırakılmamalı, ciddi bir şekilde ele alınmalı ve bilimsel yollarla eğitilmeleri sağlanmalıdır. Ancak Okul Öncesi Dönemde bulunan çocukların genel gelişim özellikleri ortak olmasına rağmen her çocuğun gelişiminin kendine özgü olduğunun da unutulmaması gerekmektedir.
AKADEMİ ÇOCUK EĞİTİM KURUMLARI; çocuklarınızın erken yaşlarda gelişmesini ve eğlenerek öğrenmesini sağlamak amacı ile konusunda uzman ve deneyimli eğitimcileri, psikologları ve rehber öğretmenleri ile sizlere hizmet vermektedir.
Çocukların kendilerini rahatlıkla ifade edebilmeleri için; onlara, farklı konularda uzman eğitmenler gözetimi altında etkinlikler sunulmaktadır. Bu etkinliklere çocuğun aktif olarak katılması sağlanmakta ve böylece kendilerine güven kazanmaları sağlanmaktadır.
BRANŞLARIMIZ
Bale, Binicilik, Buz pateni, Deney Dersi İngilizce, Drama, Orf, Seramik, Yemek Yapımı.
Uzun senelerdir çocuklarda görülen davranış bozuklukları ve dikkat problemleriyle ilgili çalışmalar yaparken bu tip problemlerin 2-6 yaşta oluştuğunu gördüm ve bilgilerimi muayenehane ortamından anaokullarına taşıdım. 2000 senesinde okullara danışmanlık vererek başladım bu yolculuğuma, çocukları çok sevdiğimi, tüm günümü onlarla geçirmek istediğimi fark ettiğimde bu okulu açtım. Hayatımın en mutlu yıllarını yaşıyorum, çocuklarla geçirdiğim her dakikada yeni bir şeyler öğreniyorum. Psikoloji, hayatın değişen şartlarında gelişen ve değişen bir durum bu gelişmelere ayak uydurmak bu alanda çalışmakla mümkün.
Çocuklarla doğru ve yeterli iletişim kurmak davranış bozukluklarını en aza indirir, dikkati yeterli seviyeye getirmek ise egzersizlerle mümkündür, sadece ne yapmamız gerektiğini öğreten kişilere ihtiyacımız var. Çocuklara terapi vermektense ailelere ne yapmaları gerektiğini öğretmek gereklidir.
IQ çok önemli gibi gözükse de; bence önemli olan çocukta geliştirilebilecek kristalize zeka, fikir zenginliği, problem çözebilme yeteneği ve mutlu bir psikolojidir. Zekayı uygun ve parlak kullanabilme yeteneği elimizdedir ve geliştirilebilir.
Fikir zenginliği kazanabilmek anaokulundan başlıyor, bizler bile bu mesleğin içerisinde farklı materyallerle neler yapılabileceğini belli yaşlardan sonra öğrendik, onun için şimdiki çocuklar ailelere çok farklı geliyor bunun sebebi çocuklarımızı geliştirmek için her şeyi yaparken kendimizi ihmal etmemizdendir. Çocuklar her gün bir şeyler öğrenirken bizler aynı oranda kendimizi geliştiremezsek yetersiz, sınır koyamayan aileler haline geliriz ve ben çocuğumla baş edemiyorum, istediğim gibi bir çocuk olmuyor diye çareler aramaya başlarız.
Çalışma hayatında başarılı olmak için nasıl profesyonellik gerekiyorsa çocuk yetiştirmekte de başarılı olabilmek için profesyonellik gerekmektedir. Profesyonellik kazanmak kendimizi yıpratmadan çocuk yetiştirmenin ve en önemlisi çocukla keyif alarak yaşamanın tek şartıdır.
EĞİTİMDE KARARLI OLMAK
Çocuk eğitimini tıpkı dipsiz bir kuyuya benzetiyorum. Tam 45 yılını etkin bir şekilde içinde geçirdiğim Milli Eğitimin, kesin kurallarla sınırlandırılamayacağını, her yiğidin bir yoğurt yiyiş tarzı vardır misali, her eğitimcinin kendine özgü bir yaklaşımı vardır eğitim işinde. Yıllardır bir düzene oturtulamamıştır bir türlü. Her yıl yeni bir uygulamaya geçilmiş, daha sonra çeşitli bahanelerle başka bir uygulama başlatılmıştır. Geçer not ile geçilsin, 1-2. sınıfta sınıfta kalma olayı olmasın, ev ödevi verilmesin, çocuğu ezberciliğe alıştırmayalım, çocuğun özgüveni açısından sonsuz özverili olalım v.s. Birçok uygulama denenmiş, vazgeçilmiş sonra tekrar denenmiştir. Meslek hayatım boyunca Tutarlı olmayı prensip edindim. Çocuklarıma, öğrencilerime, velilerime, öğretmenlerime hep bu yönde telkinde bulundum. Tutarlı, kurallı, prensip sahibi olmak beraberinde bütün güzellikleri getirir.
Çocuklarımızı hayata hazırlarken, tutarlı, kendine güvenli, öğrenmeye meraklı, araştırıcı, yardımlaşan, paylaşan, mutlu, sevecen, becerikli, sorumluluk duygusu gelişmiş bireyler olmaları için sabırla ve anlayışla yaklaşmak tabii ki çok önemlidir. Ama, çocuğun yanlışını, hatasını kabullenmek değildir bu. Mutlaka yanlışı söylenmeli, doğuracağı sakıncalar sabırla anlatılmalı, tekrarlanmaması sağlanmalıdır. Israrla tekrarlandığı takdirde çeşitli uyarılar ve formüller uygulanmalıdır. Bu formüller yine beraberinde bir eğitimi getirmelidir. ( Resim yapma, yazı yazma ,boyama v.b ). Eğitimci kararlarında; kararlılığını uyguladığı sürece, kararlı bireyler oluşacaktır çevresinde. Çocuklarımızın zamanla yetemedikleri başarılı olamadıkları durumlar olacaktır. Biz çocuklarımıza, yetenekleri kadar yetemediklerini de bilmenin erdemliğini öğretmeli, yetememe durumlarında öğrenmenin yaşı yoktur her yaşta bir şeyler öğrenebiliriz. Yeter ki öğrenmenin yollarını, öğrenmek istediğimiz bilgilere, en doğru ve en kısa yoldan nasıl ulaşabileceklerini öğretelim. Öğrenmek yerine, bilmemesini karşısındakini suçlamanın kolaylığına kaçmamasını öğretmeliyiz. Başkasını suçlayarak kendini savunmanın çok yanlış bir anlayış olduğunu bu tür davranışların kişiyi hayat boyu eksik, yetersiz bireyler olmaya mahkum ettiğini defalarca vurgulamalıdır. Çocuklar örneklere muhtaçtırlar çocuklarımıza, gerek veli gerekse eğitimci olarak güzel ve doğru örnek olma durumundayız. Biz okul olarak, haklı olsak bile; tartışmayı kazanıp, veliyi kaybetmek yerine, veliyi kazanıp, tartışma ortamı yaratmamayı amaçlamaktayız. Ayrıca, çocuklarımızın, öğrenemiyorlar mı, yoksa öğretemiyor muyuz düşüncesinden yola çıkarak, öğretebilmek için, çabalarımızı, yöntemlerimizi gözden geçirip, yeni uygulamalar, yeni arayışlar içinde olmamızın bilincindeyiz. Değerli velilerimizin de niye yardımcı olamadım düşüncesi ile hareket etmelerini arzuluyoruz. Diliyorum ki; sabrımızla, kararlılığımızla , kendine güvenli, saygılı, sevgi dolu, mutlu ve bilgili ne istediğini bilen çocuklarımızla yarınlarımıza umutla bakarız.
İTÜ depreme dayanıklılık raporu olan okulumuzun içinde ve dışında gece görüşlü kameralarla 24 saat kayıt yapılmakta ve aileler istedikleri zamanlarda çocuklarını kameralardan izleyebilmektedirler.
Yangın, doğal gaz kaçakları ve deprem gibi tehlikeleri en aza indirmek için yangın ihbar butonları,yangın söndürücüler bulunmaktadır. Sarsıntı anında elektrik ve doğal gazı otomatik olarak kapayan selenoid vanalar okulumuzun güvenliği için kullanılmaktadır. Zemin malzemesi anti bakteriyel hastane kaplamasıdır.
Mutfak personelimiz üç ay da bir kere sağlık kontrollünden geçmektedir.
Vizyonumuz, misyonumuz, felsefemiz her şeyimiz mutlu, parlak zekalı ve bireysel farklılıklarını değerlendirebilen çocuklar yetiştirmek.Okul hayatının zevkli olduğunu eğlenerek ve deneyimlerle öğrenmenin keyfini çocuklara yaşatmak,ailelerin çocukları için hayal ettikleri en iyi eğitimi vermek ,çocukların birey olabilme kişiliklerini kabullendirebilmek için yaptıkları her davranışı değerlendirebilme ve bu davranışlarının olumlu olanlarının çocuğa kazandırılmasını sağlamak felsefemizdir.
Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, ülkesinin gelişmesine ve ilerlemesine yön verme bilincine sahip, araştırmacı, mutlu, doğaya ve çevreye karşı duyarlı bireyler yetiştirmek amacımızdır.
YAZ OKULUMUZ
Öğrencilerimizin mutlu ve eğlenceli bir yaz geçirmesi için düzenlenen yaz aktivitelerimiz yoğun çalışan tatile gitme fırsatı bulamayan ailelerimiz düşünülerek hazırlanmıştır.Gün içi programlar; doğal çiftlikler, plajlar, kamp programları, yüzme dersleri, binicilik olarak düzenlenmiştir. Yüzme eğitimleri profesyonel yüzme öğretmenleri tarafından verilecektir.
Çocuklarımız unutamayacakları bir yaz geçirecekler…
İLETİŞİM
A. Begonya Cad. B247/A Göksu Sitesi Anadolu Hisari Beykoz, İstanbul
T. 0 216 465 43 17
F.
W. www.akademianaokulu.com
E.
Unable to parse entered address. API response code: REQUEST_DENIED
Etiket: beykozdaki anaokulları, beykoz anaokulları, beykoz anaokulu, beykozdaki yuvalar, beykoz yuva, beykoz kreş, beykozdaki kreşler, beykozdaki çocuk evleri, beykoz çocuk evi, istanbuldaki anaokulları, istanbul anaokulları, istanbul anaokulu, istanbuldaki yuvalar, istanbul yuva, istanbul kreş, istanbuldaki kreşler, istanbuldaki çocuk evleri, istanbul çocuk evi |